中学１年生　黄金の３日間にやること（３日目）

ＴＯＳＳ下野教育サークル・ＴＯＳＳストロベリー　大島佳代　ＨＰ

指導のポイント

○学習のルール、生活のルールをほめながら徹底する。
○「フラッシュカードで他の小学校出身の子の名前を覚えよう」を実践する。

準備するもの

フラッシュカード（漢字で記名したクラス全員の名前）　向山型数学ノートスキル（本人が独自に作成したもの）　　

日課

①授業
②授業　
③授業
④授業
⑤授業
⑥授業

この日に指導したこと

朝、教室で子どもを迎えながら、鞄のしまい方などを見ていく。些細なことでもほめていく。　

朝の挨拶・健康観察で良いところをじゃんじゃんほめていく。フラッシュカード（漢字で記名したクラス全員の名前）を使って、健康観察を行う。

朝の会終了の時点で、１時間目の用意が机上に出ている子をすかさずほめる。

教科書は知らないことを教えてくれるものであること、大切に使うことも教える。記名確認。　

数学の授業開きで、向山型数学ノートスキル（本人が独自に作成したもの）を使ってノート指導をする。